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来源: 自动化学院 更新时间: 2014-09-16 点击: 351

 

 

 

 

 

 

教务处〔2014〕44号

 

关于举办2014年度教师讲课竞赛的通知

 

各单位:

    为加强教师教学能力培养,调动教师主动参与课堂教学改革的积极性,不断提升教学质量和水平,学校决定举办2014年度青年教师讲课竞赛,包括青年教师讲课竞赛和全英语课程讲课竞赛。现将有关事项通知如下:

    一、竞赛类别及参赛对象

    1.青年教师讲课竞赛

(1)40周岁以下、2年以上高校教龄的本校在职教师;

(2)至少主讲过1门本科生课程;2014年承担本科理论课程教学任务;

(3)具备优秀的师德师风,教学效果优良,教学方式有特色,近两年无教学事故;

(4)在我校历届青年教师讲课竞赛中未获得一等奖者。

    2.全英语课程讲课竞赛

(1)2013年参加学校组织的出国全英语课程教学培训的教师

(2)正在或即将承担全英语授课专业的课程教学任务的教师;

(3)在2013年全英语课程讲课竞赛中未获得特等奖者。

    二、竞赛要求

    1. 青年教师讲课竞赛

(1)内容应取材于参赛教师所主讲的本科生课程,须符合教学大纲的要求,教学步骤符合学生的认知心理,内容有一定的深度和广度。参赛教师须准备3分钟的课程介绍和5个教学单元(每个约30分钟)的课程教学资料(教学大纲、教案、教材等)。

(2)评委随机抽取教学单元,参赛教师进行3分钟的课程介绍及30分钟的现场授课,板书与多媒体课件合理搭配使用。评委进行提问与点评。

(3)充分利用教具、模型等教学辅助品,鼓励自制教具、模型。

(4)参赛教师进行课堂演示时,可组织30名以内的学生配合教学演示。

2. 全英语课程讲课竞赛

(1)参赛教师须准备3分钟的课程介绍和3个教学单元(每个约15分钟)的课程英文教学材料(教学大纲、教案、教材等)。

(2)评委从参赛教师备选的3个教学单元中随机抽取参赛单元,参赛教师进行3分钟的课程介绍及15分钟的现场授课。评委进行提问与点评。

(3)充分利用教具、模型等教学辅助品,鼓励自制教具、模型。

(4)参赛教师进行课堂演示时,可组织30名以内的学生配合教学演示。

三、竞赛标准

(1)教案规范,教学定位准确、目的明确;教学内容正确、充实,重点、难点突出,符合教学大纲要求和教学基本要求。教学设计思路清晰、结构科学、理论联系实际;作业、答疑、考核等环节要求完整,设计科学。教材选用恰当、先进、有特色。

(2)内容熟练,知识准确,思路清晰,信息量饱满,难易适度,符合教学认知规律。

(3)讲课条理清楚,概念准确,重点突出,详略得当。

(4)注重启发式、互动式教学,引导学生自主学习,能有效地调动学生思维和学习积极性。

(5)教学手段使用得当,板书布局合理,字体工整清晰,恰当地运用多媒体,多媒体课件制作质量好。

(6)普通话或英语表达正确,生动流畅,节奏感、逻辑性强。

(7)教态、着装自然得体,肢体语言恰当。

四、竞赛安排

1. 青年教师讲课竞赛

(1)单位预赛

各单位组织开展多种形式的预赛,确定本单位青年教师获奖名单,获奖总人数不超过本单位青年教师总数的10%。单位获奖总人数不足5人的推荐1人参加学校决赛,超过5人的推荐2人参加学校决赛。

(2)学校决赛

学校于12月组织决赛,确定本年度青年教师讲课竞赛一、二、三等奖获奖者。

2. 全英语课程讲课竞赛

经单位推荐的全英语课程讲课竞赛参赛教师直接参加学校决赛,通过竞赛,确定本年度全英语课程讲课竞赛一、二、三等奖。

五、材料报送

1.参赛教师填写《南京理工大学青年教师讲课竞赛申报表》(附件1)、《南京理工大学全英语课程讲课竞赛申报表》(附件2)交所在单位,各单位负责审定参赛教师资格。

2. 各单位请于11月21日前将青年教师讲课预赛评审结果、获奖教师的《南京理工大学青年教师讲课竞赛申报表》、《南京理工大学全英语课程讲课竞赛申报表》以及《南京理工大学青年教师讲课竞赛申报汇总表》(附件3)、《南京理工大学全英语课程讲课竞赛申报汇总表》(附件4)交教务处教学研究科。联系人:祁园园,电话:84303008,邮箱:njustjyk@163.3com。

3.参赛教师比赛时应现场提交课程实施计划,参加青年教师讲课竞赛的教师提交5个单元的课程实施计划;参加全英语课程讲课竞赛的教师提交3个教学单元的课程实施计划。

附件:1.南京理工大学青年教师讲课竞赛申报表

2.南京理工大学全英语课程讲课竞赛申报表

3.南京理工大学青年教师讲课竞赛申报汇总表

4.南京理工大学全英语课程讲课竞赛申报汇总表

5.南京理工大学讲课竞赛评分表

○一四年九月九


附件1:

南京理工大学青年教师讲课竞赛申报表

教师姓名

出生年月

本校教龄

学历学位

职称

开课学期

 

 

 

 

 

春□夏□秋□

参赛课程号

参赛课程名称

学分

指导教师签名

 

 

 

 

决赛内容

教学单元

教学内容

实施计划中相应的教学单元编号

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

推荐意见

 

推荐等级: 一等 二等 三等

学院(部)负责人:

学院(部)章

综合评语

 

竞赛获奖等级:

评审组长签名:

                 

注:1.没有填充色的部分由参赛教师填写。

2.决赛的讲课内容将从填写的5项教学内容中任意抽选一项。


附件2:

南京理工大学全英语课程讲课竞赛申报表

教师姓名

出生年月

本校教龄

学历学位

职称

 

 

 

 

 

参赛课程名称

开设专业

   

比赛内容

教学单元

教学内容

实施计划中相应的教学单元编号

1

 

 

2

 

 

3

 

 

推荐意见

 

学院(部)负责人:

学院(部)章

综合评语

 

竞赛获奖等级:

评审组长签名:

               

注:1.没有填充色的部分由参赛教师填写。

2.比赛的讲课内容将从填写的3项教学内容中任意抽选一项。


附件3: 南京理工大学青年教师讲课竞赛申报汇总表

学院(部)青年教师总人数 (人)

教师姓名

出生年月

学历

职称

参赛课程名称

课程号

学分

开课学期

指导教师

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 

 

 

 

 

 

 

 

2014年春季 □

2014年夏季 □

2014年秋季 □

 


附件4:

南京理工大学全英语课程讲课竞赛申报汇总表

学院(部)

教师姓名

出生年月

学历

职称

参赛课程名称

开设专业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件5:

南京理工大学教师讲课竞赛评分表

参赛教师姓名: 所在单位:

项目

序号

具体指标内容

满分

得分

教案及教学 设计

1

教案规范,教学定位准确、目的明确;教学内容正确、充实,重点、难点突出,符合教学大纲要求和教学基本要求。

15

 

2

教学设计思路清晰、结构科学、理论联系实际;作业、答疑、考核等环节要求完整,设计科学。教材选用恰当、先进、有特色。

10

 

教学 演示

1

内容熟练,知识准确,思路清晰,信息量饱满,难易适度,符合教学认知规律。

15

 

2

讲课条理清楚,概念准确,重点突出,详略得当。

15

 

3

注重启发式、互动式教学,引导学生自主学习,能有效地调动学生思维和学习积极性。

15

 

4

教学手段使用得当,板书布局合理,字体工整清晰,恰当地运用多媒体,多媒体课件制作质量好。

10

 

5

普通话或英语表达正确,生动流畅,节奏感、逻辑性强。

10

 

6

教态、着装自然得体肢体语言恰当。

10

 

总评分

100

 

建议

 

 

 

 

听课专家: 月日

 

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